博物館屬公益性文化機(jī)構(gòu),。在當(dāng)今新時(shí)代中國特色社會(huì)主義新征程的背景下，其公共文化服務(wù)的屬性需重新認(rèn)識(shí),，盤活所有可利用的有形和無形資源,，將社會(huì)服務(wù)功能向?qū)W術(shù)科研,、國民教育、經(jīng)濟(jì)建設(shè),、百姓生活和文化交流等領(lǐng)域深度拓展,。

實(shí)踐證明，文化交流對(duì)一座城市的影響,，往往比經(jīng)濟(jì)或其它方面的影響力更持久,、更廣泛、更深刻,。

促進(jìn)文化融合與文明互鑒

博物館間的展覽交流是國內(nèi)地區(qū)之間和中外國際間人文交流的重要形式,，對(duì)于國內(nèi)地域傳統(tǒng)文化不斷融合和中外文化互鑒有著不可替代的作用。

我國地域遼闊,，不同地區(qū)還存在某些文化差異,，中華文化在部分地區(qū)和民族中還存在若干文化分支,。通過博物館間的展覽交流、文物合作,，可以使更多的民眾享受到異地文化,，更好地滿足所在地區(qū)民眾精神文化的多元化需求，有助于國民對(duì)于我大中華文化多樣性的了解,，對(duì)于促進(jìn)文化融合,、民族團(tuán)結(jié)及鞏固國家統(tǒng)一都有著積極的意義。

在我國的對(duì)外文化交流活動(dòng)中,，文物和文化藝術(shù)展的輸入與輸出發(fā)揮著更為突出的作用,。通過這樣的對(duì)外文化交流，展示國家文化形象,，提高文化軟實(shí)力,，架起我國與世界各國溝通了解、相互學(xué)習(xí),、交流合作的橋梁,。同時(shí)，還能服務(wù)于國家的和平外交政策,，增進(jìn)與世界各國的相互理解和友誼,，能夠?yàn)槲覈?jīng)濟(jì)建設(shè)和發(fā)展?fàn)I造和諧的氛圍。實(shí)踐證明,，文化交流對(duì)一座城市的影響,，往往比經(jīng)濟(jì)或其它方面的影響力更持久、更廣泛,、更深刻,。

博物館在提供基本陳列、專題陳列等基本文化服務(wù)的同時(shí),，在博物館的公共區(qū)域提供餐飲和高雅的休閑環(huán)境,，讓博物館成為市民享受高雅文化生活的公共空間。

作為公共空間豐富公眾文娛生活

我國的城市化程度越來越高,，生活在城市的人們需要的不僅僅是城市化的生活功能,，也還需要城市化的文化功能，而博物館就是城市的主要文化設(shè)施和城市文化的主要載體,。隨著人民日益增長(zhǎng)的生活需要,，博物館在百姓文化生活中的地位和作用已經(jīng)越來越不可替代。

博物館在提供基本陳列,、專題陳列等基本文化服務(wù)的同時(shí),，通過引進(jìn)、交換展覽，不斷把具有異地風(fēng)情的優(yōu)秀文化帶給市民,，同時(shí)在博物館的公共區(qū)域提供餐飲和高雅的休閑環(huán)境,，讓博物館成為市民享受高雅文化生活的公共空間。有條件的博物館還可為有文娛愛好的市民提供場(chǎng)地,，鼓勵(lì)進(jìn)行有傳統(tǒng)特色的音樂歌舞,、武術(shù)雜技、詩歌朗誦等自娛自樂的文化活動(dòng),，為傳統(tǒng)文化提供不斷豐富、發(fā)展,、傳承的空間,，使博物館的文化活動(dòng)更為豐富和活躍。

博物館的建筑常被視作一個(gè)地區(qū),、一個(gè)城市文化標(biāo)志和文明形象的存在,，往往也是當(dāng)?shù)刂匾娜宋木坝^。

嘗試將館舍平臺(tái)服務(wù)工商企業(yè)

博物館的建筑常被視作一個(gè)地區(qū),、一個(gè)城市文化標(biāo)志和文明形象的存在,，往往也是當(dāng)?shù)刂匾娜宋木坝^。隨著現(xiàn)在文化旅游之風(fēng)的興起,，博物館在文創(chuàng),、新媒體運(yùn)用等方面的商機(jī)日益凸顯，社會(huì)形象,、館舍空間和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的經(jīng)濟(jì)價(jià)值亦可適度開發(fā),。

自2008年國有博物館陸續(xù)免費(fèi)開放后，博物館的參觀人流逐年增多,，許多博物館的參觀人數(shù)呈幾倍甚至十幾倍的增長(zhǎng),，不少博物館因其獨(dú)具特色的建筑、高規(guī)格的藏品和高水平展覽引起公眾的關(guān)注,。有了一定社會(huì)影響力的博物館,，可利用其場(chǎng)館或新媒體平臺(tái)為工商企業(yè)的營銷宣傳提供服務(wù)，擴(kuò)大企業(yè)及產(chǎn)品的知名度,，為其品牌注入文化元素,，讓博物館在社會(huì)經(jīng)濟(jì)中扮演為高品質(zhì)企業(yè)和產(chǎn)品代言的角色未嘗不可。

傳統(tǒng)的“亮寶式”展覽和“說教式”講解已不適應(yīng)信息時(shí)代大眾的需求,。

應(yīng)適應(yīng)國民終身教育需求

隨著新科技的不斷注入和觀眾需求與品位的不斷提升,，博物館越來越展現(xiàn)出斑斕的人文光彩。在公眾教育的方式上,，傳統(tǒng)的“亮寶式”展覽和“說教式”講解已不適應(yīng)信息時(shí)代大眾的需求,。我們需要探索更親民、更現(xiàn)代、更趣味的文藝化方式讓歷史文化走近公眾,，配合好大中小學(xué)對(duì)學(xué)生的課外教育,，滿足國民探求知識(shí)、啟迪智慧和陶冶情操的自我素質(zhì)提升需求,。

博物館怎樣作出改變,？

陳列展覽“通俗化”

博物館，特別是歷史類博物館,，其責(zé)任就是將我們悠久的歷史,、燦爛的文明和祖先的智慧呈現(xiàn)給公眾，讓博物館成為大眾汲取知識(shí)和智慧的殿堂,，回望歷史的窗口,。在科技進(jìn)步迅猛發(fā)展的今天，智能化,、信息化,、數(shù)字化、可視化技術(shù)正在越來越多地被運(yùn)用于博物館的展覽,，仿真,、虛擬、無展板技術(shù)帶來的動(dòng)態(tài),、交互,、沉浸、體驗(yàn)式等活化表現(xiàn)方式能帶給觀眾更為新鮮的感受,，為博物館展陳中把無形的歷史與文物古跡結(jié)合,，生動(dòng)表現(xiàn)歷史、活化展示文物提供了新的手段,。

博物館能否把展覽主題和文物(藝術(shù)品,、標(biāo)本)展品的內(nèi)涵以觀眾最易接受的方式生動(dòng)表達(dá)，是衡量公眾教育工作質(zhì)量的重要指標(biāo),。所謂“讓文物說話”,，就是要讓博物館展出的展品面對(duì)觀眾說“白話”，說“普通話”,，讓普通觀眾能輕松看懂聽懂展陳中的文物語言,。文物語言的表達(dá)方式是多樣的，牌板說明,、陳設(shè)形式,、色彩襯托、音樂氛圍,、形體復(fù)原,、圖表闡釋,、數(shù)字媒體、講解服務(wù)等,，都是解讀展覽主題和文物展品的語言形式,。

講解服務(wù)“訂制化”

隨著科技的發(fā)展，除了講解員人工講解外,，自動(dòng)語音講解系統(tǒng)已逐漸普及,，APP導(dǎo)覽講解系統(tǒng)也在陸續(xù)推廣。博物館的講解隊(duì)伍應(yīng)是一支穩(wěn)定,、高素質(zhì),、善于學(xué)習(xí)的文化服務(wù)團(tuán)隊(duì)，應(yīng)通過培訓(xùn)和鼓勵(lì)自修使之專業(yè)素質(zhì)不斷提升,，并培養(yǎng)出一定數(shù)量的專家化講解員,，從而使之能夠根據(jù)講解對(duì)象的特點(diǎn)選擇通俗講解、深度講解和趣味化講解等模式,；智能講解系統(tǒng)也應(yīng)設(shè)計(jì)多種講解風(fēng)格，觀眾可根據(jù)喜好選擇音質(zhì)優(yōu)美的播音主持風(fēng),，也可選擇風(fēng)趣幽默,、博聞強(qiáng)識(shí)的講解大咖風(fēng)?！坝喼苹敝v解的實(shí)現(xiàn),，可最大限度地滿足觀眾探求知識(shí)、享受文化的需求,。

校外課堂“體驗(yàn)化”

博物館作為公眾教育的重要機(jī)構(gòu),，是學(xué)校教育的延伸，博物館教育與學(xué)校教育多層面結(jié)合,、深度化切入是近年來文博界和教育界正在思考和探索的課題,。2016年9月3日，教育部發(fā)布的“中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)”包括：人文底蘊(yùn),、科學(xué)精神,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、健康生活,、責(zé)任擔(dān)當(dāng),、實(shí)踐創(chuàng)新。對(duì)于學(xué)生這些方面素質(zhì)的培養(yǎng),，博物館教育可起到有益的補(bǔ)充作用,。博物館可根據(jù)自身資源和青少年特點(diǎn)，結(jié)合教育部頒布的義務(wù)教育教學(xué)大綱和學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)要求,，研發(fā)設(shè)計(jì)互動(dòng)性,、參與性、體驗(yàn)性的文化活動(dòng)或寓教于樂的特色課程。

終身教育“循序化”

2010年,，中共中央,、國務(wù)院頒布的教育規(guī)劃綱要提出，把“基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì)”作為2020年教育發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)之一,，進(jìn)而推動(dòng)全民終身學(xué)習(xí)從理念,、政策層面向?qū)嵺`領(lǐng)域轉(zhuǎn)變。博物館作為公益性文化服務(wù)機(jī)構(gòu),，有義務(wù)參與承擔(dān)起國民教育“終身化”的責(zé)任,。

面對(duì)越來越多熱愛學(xué)習(xí)的公眾，博物館應(yīng)積極利用一切可利用的歷史,、文物,、藝術(shù)及智力資源，經(jīng)常性推出新的主題展覽,、文化活動(dòng)和學(xué)術(shù)講座等,，借助微信、微博,、抖音,、門戶網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)雜志,、網(wǎng)絡(luò)電視,、虛擬社區(qū)等媒體傳播知識(shí)信息，將博物館進(jìn)社區(qū),、進(jìn)鄉(xiāng)村的活動(dòng)常態(tài)化,。

來源：《 人民日?qǐng)?bào)海外版 》( 2021年05月03日 第 07 版) | 作者王鋒鈞為西安博物院副院長(zhǎng)研究館員。圖來自文博圈圖庫,，為編輯后加,。